Planificación Estratégica
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Descripción
Descripción
- Los participantes aprenderán...
- Diferenciar entre el análisis del entorno y lo interno y el Análisis FODA
- Como validar la misión y la visión institucional
- Como definir una propuesta de valor al cliente
- Priorizar y utilizar el FODA en la definición de temas estratégicos
- Construir un Mapa Estratégico.
- Relacionar Objetivos, indicadores y metas.
- Realizar un alineamiento estratégico que agregue valor.
Objetivos
Objetivos
- Aportar los conocimientos necesarios para el desarrollo del Plan Estratégico y la utilización de la metodología Balanced Scorecard (BSC).
Contenido
Contenido
- Antecedentes de los Planes Estratégicos
- Herramientas para el análisis externo e interno de las organizaciones
- El qué, el cómo y el para que de la Misión
- Meta critica en la definición de la Visión
- Estrategia de diferenciación y la Propuesta de Valor al cliente
- Construcción del análisis FODA, según impacto y plazo en la Visión y la estrategia de diferenciación (propuesta de valor)
- Correlación entre los elementos del entorno y a lo interno de la organización). Análisis FO, FA, DO, DA.
- Desarrollo del Mapa Estratégico según las hipótesis planteadas.
- Matriz del Cuadro de Mando: Objetivos, indicadores, metas.
- Identificación de iniciativas, programas de mejora continua, proyectos y planes de acción, responsables y presupuestos.
- Semaforización de los indicadores (Importancia del “dashboard”)
- Definición de Equipos por iniciativa.
- Alineamiento estratégico: Objetivos de contribución del segundo nivel (Objetivos, indicadores, metas e iniciativas).
- Desarrollo del instrumento de seguimiento en Excel.
- Interpretación de resultados.
- Cursos Impartidos
- 8
- Participantes Entrenados
- 81
- Empresas Satisfechas
- 20
¿Qué dicen nuestros clientes?
A continuación se presenta un promedio de las calificaciones obtenidas en los resultados de las encuestas de evaluación que llenan nuestros participantes al finalizar el evento. Estas calificaciones se presentan en una escala del 1-5, donde 1 es la peor calificación y 5 la mejor calificación.Los resultados de las encuestas se analizan en dos renglones:
- Calidad del Contenido del Curso: En este renglón se evalúan los criterios relacionados al diseño del entrenamiento para facilitar el aprendizaje. Por ejemplo, entre los criterios que se evalúan dentro de este renglón están: presentación del material, contenido relevante y talleres para facilitar el aprendizaje.
- Calidad del Instructor: En esta sección se evalúan características relacionadas al método de enseñanza por parte del facilitador tales como: claridad en la explicación de los temas, capacidad del instructor de mantener al grupo atento, calidad de las respuestas a consultas y el dominio del tema.